社团名称：指尖拾遗·非遗手工社团
教师简介：
姓名: 刘潇湘
个人照
毕业院校及专业:内江师范学院、环境设计
所获荣誉:
◆多次指导学生参赛，获得省一、二、三等奖，被评为“优秀指导员”、“优秀指导老师”。
◆学生作品刊入《青少年科技博览》杂志第八期封面。
◆曾获慧海实验学校月度人物、优秀干事、优秀管理人员等荣誉。
教育格言：勤勉尽责，励精笃行。
社团简介：
一、社团课性质或定位：
本课程是素质教育与传统文化融合的实践型校本课程，以国家级非物质文化遗产中的传统手工艺（剪纸、扎染、泥塑、皮影等）为内容载体。定位为：
文化传承平台：活态传承民族手工技艺，守护民族记忆；
跨学科实践载体：融合历史、美术、劳动教育，实现“做中学”“学中做”；
校园美育枢纽：通过作品展演、文化传播活动辐射全校美育生态。
二、课程目标（育人目标）：
1.文化认知与技艺传承
◆深化文化理解：引导学生系统认知中国传统手工艺的历史渊源、艺术特色及文化象征，理解其凝聚的民族智慧与审美哲学，建立对非遗价值的深层认同。
◆掌握核心技法：通过分步骤示范与实操训练，使学生熟练掌握至少3类非遗项目的制作流程、工具使用及工艺标准（如剪纸的镂刻技法、扎染的染色原理、泥塑的造型逻辑），夯实技艺传承基础。
2.实践能力与创新素养
◆提升综合实践力：强化手眼脑协同训练，在剪、刻、染、塑、绘等多元实践中发展精细动作技能、空间想象力及问题解决能力，培养"匠人精神"的实操素养。
◆激发创作潜能：鼓励在遵循传统工艺内核的前提下，结合现代审美进行主题创作（如节气主题剪纸、校园文化扎染），实现技艺传承与个性表达的有机融合。
3.价值观塑造与文化认同
◆培育文化自信：通过对比非遗作品蕴含的古代智慧与现代价值，引导学生感悟中华文明的连续性、创新性，增强民族自豪感与文化归属感。
◆涵养劳动品格：在"一针一线、一陶一染"的沉浸式制作中，体悟劳动创造美的过程，养成珍惜成果、专注严谨的工匠态度，树立"以劳育美、以美润心"的价值观。
◆共建校园美育生态：以社团为枢纽，通过作品展演、文化讲座等活动辐射校园，营造"非遗活态传承"的文化氛围，推动传统文化成为校园美育的重要载体。
三、课程特色：
1.活态传承，动态体验
突破静态知识传授，以师生互动示范+沉浸式实操还原真实技艺场景。
2.跨界融合项目制学习
设计主题创作任务，打通文学、历史与艺术学科壁垒。
3.成果驱动社会责任
优秀作品转化为校园文化礼品/公益义卖品，推动学生从"技艺学习者"进阶为"文化传播者"。
四、预期结果与价值目标（对学生未来的一些帮助）：
1.短期显性成果：
每生完成3-5件非遗作品集，掌握基础工艺技巧；
参与年度校园艺术节完成非遗艺术展。
2.终身发展价值：
◆文化基因激活：形成传统审美判断力，奠定文化身份认同基础；
◆核心竞争力奠基：工匠精神迁移至学业/职业领域，培养"精益求精"的终身素养；
◆社会责任感塑形：成为非遗"青年传播者"，助力传统文化破圈传播。
